老师登录 学生登录

您现在的位置是:和实教学>“和”文化课堂

情动辞发谈感悟,批文入情品难忘——首医大附小语文学科校级研讨课

发布者:左玉华 发布时间:2018-01-10

 

20171215日,我校开展了语文校级研讨课的展示活动,语文骨干教师潘建和本班学生一起,为我们呈现了三年级《难忘的八个字》一课。

《难忘的八个字》这篇课文讲述了作者童年时的亲身经历,表述了“我”对老师的热爱之情。耳语测验中,伦纳德老师说的:“我希望你是我女儿!”这八个字温暖了“我”受伤的心灵,使“我”永远难忘,改变了“我”对人生的看法。

为突破教学重难点。潘建老师在教学中充分引导、品味,通过鲜明的对比,让学生在与文本的对话中,触摸、品味语言文字,感悟语言文字的魅力,体会作者的情感,从而真正走进人物的心灵深处。引导学生批文入情,感悟真情,体会内心的感受。在学习的过程中,学生同样经历了一次心灵的洗涤——如何对待周围的弱势群体;如何对待自己生活中的挫折。

课上,潘老师注重调动学生学习的主动性,在主动积极的思维活动中加深对文本的理解与感悟,引导学生经历语文学习的过程。反复诵读课文的语言,在诵读中感受动人情节。并阅读中引领学生有思考价值的“问”,引导学生抓住关键词句,联系上下文理解课文内容,让学生通过各种形式的“读”,设身处地的“想”,品词析句的“悟”, 伦纳德老师说的这八个字看似平常,为什么会有如此强大的力量,温暖了小女孩受伤的心呢?从伦纳德老师身上感悟到什么才是真正对人的关心,什么才是真正对人的爱。同时逐渐掌握边读边批、注的读书方法,真正做到教学相长。

近年来,我校各学科积极探索文化课堂教学模式,积极探索学生“主动参与、互动共进”的学习方式,打造具有生命力的“和”文化课堂学生在课堂上善于思考、乐于表达,阅读有提升,思维有发展。学生在课堂上具有实际获得,这正体现了我校“和”文化课堂的魅力。

学校首页  |   关于我们  |   学校介绍  |   公共留言